上好综合实践活动课

• 作者: 郑和平
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动课 新课程体系 教学内容整合 课程资源开发 人类社会 学科类课程 基础教育 实践能力
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 综合学科
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G423
• 字数: 2099字
• 语种: 中文

摘要

“综合实践活动”课程在我国基础教育新课程体系中，是一种与学科类课程有着等价性与互补性的新课程。它的设置与实施对于培养学生的创新意识与实践能力，生成对自然、对人类社会的责任感和使命感等都具有着重要的意义。但在实施的过程中，它也存在着一些问题和不足，我将这些不足概括为“八个不到位”：其一，课程地位落实不到位；其二，教学内容整合不到位；其三，教师队伍配备不到位；其四，仪器设备场地不到位；其五，课程资源开发不到位；其六，实践生成不到位；其七，考核评价不到位；其八，特色成果孕育不到位。要解决这些问题，当然需要政府、学校、家庭和社会的协调运作，但就我们学校本身来说，笔者始终认为应该坚持面向综合化，立足实践性，开展好以下工作：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑和平		1	0	0.0	0.0