PowerPoint在教学中的运用与思考

• 作者: 陈俊嵘
• 来源期刊: 学子：教材教法研究
• 学科: 教育
• 关键词: POWERPOINT软件 教学容量 教学信息量 教学内容 网络资源 小学教师 学习领域 课本知识
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

一、PowerPoint软件在教学中的优势1.简单,方便,易上手由于运用PowerPoint软件能够非常容易地制作出集文字、图形、图像、声音及视频为一体的幻灯片,它不仅提供了在幻灯片上制作各种文字、图形、表格的方法和技巧,而且还提供了大量的实用样例,包括幻灯片的版式、各种用途的幻灯片模板,同时还有大量的标准图符、各种剪贴画和艺术文字等，小学教师在实际制作中，可以像搭积木那样，把需要的图片、图表、声音等组合在一起，从而大大节省了教师宝贵的时间。作为一个不熟悉该软件的人，只要通过2～3次简单的培训或自学就能掌握该软件的初步运用。2．扩大教学容量，增加学生的知识量在教学中，往往需要提供一些教材以外的素材加深学生对教学内容的理解，或补充相关的内容开阔学生的视野，特别是在网络风靡全球的今天，随着信息量的增加，学生的学习领域也广阔了，而且网络上的资源包罗万象，丰富多彩，为学生提供了广阔的学习空间，利用这个资源库进行教学，学生的学习不再局限于课本、课堂。利用Fo3werPoint的“超级链接”功能巧妙地将网络资源与教学内容穿插在一起，既能让学生学到课本知识，也能让学生感受到网络时代信息日新月异、知识层出不穷的特点。教师还可以结合教学内容插入有用的文本、图片、动画、影片等，扩充教学信息量，

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1	陈俊嵘		1	0	0.0	0.0