Authorware 7视频媒体的研究及控制方案的设计

• 作者: 舒波
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: AUTHORWARE 控制方案 视频媒体 设计 学习效率 认知心理学 多媒体教学 记忆
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: TP317

摘要

认知心理学对记忆率的研究发现：学习同样的材料,学习者通过视觉和听觉的组合与单一媒体相比可以获得更高的学习效率。美国教育学者研究多媒体教学后发现：＂我们从视觉获得80%的知识,但仅记住了它的11%。听觉与视觉的组合可以获得更高的效率,使记忆力上升到50%。＂

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	舒波	西华师范大学试验中心	11	54	4.0	7.0