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摘要:
《幼儿园工作规程》明确提出,幼儿园实行保育与教育相结合的原则。只有两者相互渗透,相互联系,才能实施体、智、德、美全面教育,才能使幼儿身心得到和谐发展。新时代下保育员的角色定位面临着新的思考,保育员的工作技能更是面临着新的挑战:由原来只重视"卫
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文献信息
篇名 浅谈如何提高保育员配班技能
来源期刊 长三角.教育 学科 教育
关键词 保育员 幼儿园工作规程 角色定位 相结合 明确目标 新时代 教育活动 和谐发展 体育活动 工作技能
年,卷(期) csjjy_2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G615
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1 罗晓翔 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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保育员
幼儿园工作规程
角色定位
相结合
明确目标
新时代
教育活动
和谐发展
体育活动
工作技能
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长三角(教育)
月刊
16开
2009
chi
出版文献量(篇)
1862
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