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摘要:
现代教育的一个重要特征,是尊重每一个儿童.教育,尤其是音乐教育不应该强迫学生做他们不愿做的事,应把音乐学习的主动权交给孩子.小学音乐教育的主要任务是培养孩子对音乐的兴趣,对音乐的感受和表现,而不是培养专业音乐人才.只是技能感受和表现音乐的一种手段,它不是教育的终极目标.本文是根据本人的实践,从五个方面浅析小学生音乐学习兴趣的培养.
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文献信息
篇名 浅谈小学生音乐学习兴趣的培养
来源期刊 东方教育 学科
关键词 小学生 音乐 兴趣
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 分类号
字数 语种 中文
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小学生
音乐
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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65
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