维修电工专业教材、教法改革探讨——基于维修电工岗位知识结构需求

• 作者: 李静
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 维修电工 岗位 整合
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 理科园地
• 页码范围: 145-146
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

基于“维修电工”岗位知识结构需求,可将传统的电工工艺学、电工材料和安全用电三门课程进行内容整合、教学方法改革,形成一门新的课程——电工工艺·电工材料·安全用电,以使学生在学习过程中目的性更强、学习效果更好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静		33	38	3.0	5.0