创新能力在物理教学中的培养

• 作者: 吴晨夕
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 创新能力 培养 物理教学 物理课教学 教学方法 教育思想 教育政策 创新教育
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1621字
• 语种: 中文

摘要

“师者，所以传道授业解感也”在我国已经延伸了上千年，根深蒂固，影响甚远!当前的物理课教学仍存在着“填鸭式”的教学方法，在这种教育思想的束缚下，在应试教育政策的影响下，教师重教材，轻学生；重理论，轻实践；重分数，轻能力。忽视学生的能动性，创造l生和发展性的培养。对于创新教育，往往从全盘否定走入全盘接受的极端。中学物理课堂如何认识和培养创新意识和创新能力呢？笔者认为要做到以下几个方面：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晨夕		2	0	0.0	0.0