高师院校服务地方基础教育实践探索——以成都师范学院为例

• 作者: 王皓
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 高师院校 基础教育 服务途径
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 110-111
• 分类号: G658.3
• 字数: 2378字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2012.20.073

摘要

地方高师院校主动服务地方基础教育,推动城乡教育公平和均衡发展,是一项重要的责任和使命.本文以成都师范学院为例,从高校服务社会职能的角度,探索校地共建、盟校合作、院校合作、志愿者服务等多元化服务途径,为高师院校服务地方基础教育提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王皓		5	5	1.0	2.0