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摘要:
通过研究山西省高职学生的学习行为,发现山西省高职学生虽具有积极的学习愿望,却缺乏有效的学习方法,缺乏自学的能力.山西省高职院校应重视高职学生学业自我概念的培养和发展,教会高职学生自主学习,培养高职学生的合作学习能力,并加强高职学生的专业适应性指导等.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 山西省高职学生学习行为研究——以山西财贸职业技术学院为例
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 高职学生 学习行为 学习方法 学习能力
年,卷(期) 2012,(33) 所属期刊栏目 职业成人教育
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G715
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雪娟 17 28 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
学习行为
学习方法
学习能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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