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摘要:
视唱练耳作为音乐基础理论课程,是音乐学科进行素质教育的重要手段.随着现代化的音乐环境不断完善,传统的教学法已远不能适应当前的音乐教育需求.高校的视唱练耳教学的改教也具有了很大的发展空间,本文从高校视唱练耳的教学现状进行分析,结合实践教学和针对存在的问题进行改革探析.
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高考
视唱练耳
教学对策
浅析视唱练耳与音乐审美
视唱练耳
音乐审美
概述
关系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 视唱练耳课程教学改革探析
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 视唱练耳 教学 改革
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 2190字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 关婷婷 邵阳学院音乐系 9 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
视唱练耳
教学
改革
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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18170
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