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摘要:
本文在总结高中历史课堂教学方法的基础上,提出了在新时代背景下,如何去关注90后这个学生群体,如何去创新教学方法,从而更好的促进90后学生的全面发展.
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文献信息
篇名 创新高中历史课堂教法,全面提升“90后”学生素质
来源期刊 东方教育 学科
关键词 高中历史课 课堂教法 创新
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王敏 西北工业大学启迪中学 88 477 11.0 18.0
2 樊利 西北工业大学启迪中学 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史课
课堂教法
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
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