微型课题开启教师实践研究新天地

• 作者: 孙大武
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 课题 微型 实践研究 天地 教师 经历 侧面
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 短章集萃
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.02.025

摘要

冯卫东先生说：“我钟爱微型课题，至少有四点理南，即微型课题以自己为对象，为自己而研究；微型课题以行动为引领，为行动而研究；微型课题以经历为载体，为经历而研究；微型课题以表达为需要，为表达而研究。”提炼其中的关键词，也有四个：自己、行动、经历、表达。我想，这四个词语代表着微型课题四个不同的侧面：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙大武		1	0	0.0	0.0