基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
结合“任务教学法”的概念,分析了图片教学的特点,探讨了“利用图片在高职新生英语课堂教学中开展任务教学法的实效性.”以期探索出一条能够提高职新生英语课堂教学效果的可行之路.
推荐文章
关于高职英语教学中课堂提问的思考
高职英语教学
课堂提问
互动式教学模式
“翻转课堂”在高职英语教学中的应用
高职英语
翻转课堂
教学质量
多媒体技术情景式高职英语教学模式探讨
多媒体技术
情景式教学模式
实际应用能力
高职院校英语教学课堂管理策略研究
英语教学
课堂管理
管理策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职新生英语教学课堂模式新探
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 任务教学法 图片 高职新生 英语课堂 教学效果
年,卷(期) 2012,(31) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 40,43
页数 2页 分类号 G710
字数 2749字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马兰 10 4 2.0 2.0
2 曹建春 13 7 2.0 2.0
3 张平 26 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
任务教学法
图片
高职新生
英语课堂
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导