浅谈在语文教学中语言如何“诗化”

• 作者: 朱声活
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 作文语言 诗化语言 语文教学 写作过程 训练过程 学生
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34
• 字数: 1704字
• 语种: 中文

摘要

在写作过程中，部分学生的作文语言干瘪乏味，就像秋冬季节的枯枝败叶一般毫无生气，这一点令许多人头痛不已。那么，在语言训练过程中到底有没有一些切实可行的的方法可以解决这个问题呢？有，那就是诗化语言。诗化语言的方法多种多样，现在介绍二种。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱声活		3	0	0.0	0.0