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摘要:
情感教学是提高教学效果的一个切入点,科学运用案例法、问题教学法、实践教学等九法,优化施情教学技巧;摆正主观与客观、教与学、形式与内容、教师与学生关系,理顺施情教学思路。
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文献信息
篇名 高职“思政”课情感教学方法的探讨
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 思政课 情感教学 方法技巧 探讨思考
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 专题·专论
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G42
字数 2281字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0601.2012.04.015
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研究主题发展历程
节点文献
思政课
情感教学
方法技巧
探讨思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
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