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加强校本研究引领专业成长
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摘要：
提高教育质量．促进学校发展的途径是多样的。通过抓校本研究来促进教师的专业发展是有效的方式之一。
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开展校本教研促进教师专业成长
校本教研
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教师发展
加强校本培训，强化校本教研，构建校本模式
校本培训
校本教研
校本模式
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文献信息
| 篇名 | 加强校本研究引领专业成长 | ||
| 来源期刊 | 湖北教育：教育教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 校本研究 专业成长 学校发展 教育质量 专业发展 教师 | ||
| 年，卷（期） | hbjyb_2012,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 10-11 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G420 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
湖北教育
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
出版地：
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
邮发代号：
38-20
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
13642
总下载数（次）
22
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