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摘要:
【正】一、构筑民主平等、融洽和谐的情感平台良好的师生情感平台是搞好教学的潜性环境基础。教师要有正确的学生观,尊重他们,放下教师威严的架子,主动走进学生,坦诚与学生交流,了解学生的想法,帮助解决存在的问题,让学生把老师
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诵读
表演
语言沟通
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 情感让语文课堂神采飞扬
来源期刊 安徽教育 学科 教育
关键词 民主平等 情绪高涨 学习能动性 自我发现 教学建议 评价语言 成长需要 情理结合 朱自清先生 文本特
年,卷(期) ahjy_2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩振华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
民主平等
情绪高涨
学习能动性
自我发现
教学建议
评价语言
成长需要
情理结合
朱自清先生
文本特
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育
月刊
1005-6149
34-1007/G4
16开
合肥市合作化南路金环花园27号楼
1952
chi
出版文献量(篇)
5315
总下载数(次)
3
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