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摘要:
教师是一个特殊的职业,他所从事的对象是有血、有肉、有感情的人。教师平时的一言一行、一举一动都直接影响着学生,教师情绪的变化也对学生的发展有着潜移默化的影响。"以学生为本"已经成为目前教育的主旋律,但笔者个人认为学校教育要真正实现"以学生为本",首先要"以教师为本,以教
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团队建设
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工作满意度
职业幸福感
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 打造具有职业幸福感的教师团队
来源期刊 长三角.教育 学科 教育
关键词 主观幸福感 培养教师 教师团队 教师职业 职业价值观 直接影响 学生为本 学校管理者 学校教育 教师为本
年,卷(期) csjjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G635.1
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵士元 9 5 1.0 1.0
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2007(1)
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研究主题发展历程
节点文献
主观幸福感
培养教师
教师团队
教师职业
职业价值观
直接影响
学生为本
学校管理者
学校教育
教师为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长三角(教育)
月刊
16开
2009
chi
出版文献量(篇)
1862
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10
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