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打造具有职业幸福感的教师团队
打造具有职业幸福感的教师团队
作者:
赵士元
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主观幸福感
培养教师
教师团队
教师职业
职业价值观
直接影响
学生为本
学校管理者
学校教育
教师为本
摘要:
教师是一个特殊的职业,他所从事的对象是有血、有肉、有感情的人。教师平时的一言一行、一举一动都直接影响着学生,教师情绪的变化也对学生的发展有着潜移默化的影响。"以学生为本"已经成为目前教育的主旋律,但笔者个人认为学校教育要真正实现"以学生为本",首先要"以教师为本,以教
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篇名
打造具有职业幸福感的教师团队
来源期刊
长三角.教育
学科
教育
关键词
主观幸福感
培养教师
教师团队
教师职业
职业价值观
直接影响
学生为本
学校管理者
学校教育
教师为本
年,卷(期)
csjjy,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
4-5
页数
2页
分类号
G635.1
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语种
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姓名
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被引次数
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G指数
1
赵士元
9
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培养教师
教师团队
教师职业
职业价值观
直接影响
学生为本
学校管理者
学校教育
教师为本
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长三角(教育)
主办单位:
中国对外翻译出版公司
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
1862
总下载数(次)
10
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