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摘要:
以双酚A为原料进行环氧树脂的合成、分析及其应用实验为例,构建以培养应用型本科人才的"精细化工实验"的新式教学模式。这类实验对学生综合利用所学知识的能力是一种挑战,能有效地锻炼和培养学生解决综合问题的能力。本文就目前精细化工实验教学的缺陷,对综合性、设计性、研究性精细化工实验选题、实施及教学方法进行了探讨。
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文献信息
篇名 精细化工综合实验教学的探索与实践
来源期刊 产业与科技论坛 学科 经济
关键词 精细化工 综合实验 人才培养 教学模式
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号 F426.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨葵华 绵阳师范学院化学与化学工程学院 49 149 7.0 8.0
2 边清泉 绵阳师范学院化学与化学工程学院 105 614 13.0 17.0
3 黎国兰 绵阳师范学院化学与化学工程学院 44 128 5.0 9.0
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人才培养
教学模式
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