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摘要:
故事是儿童接触最多而又非常喜爱的一种文学形式。是开启儿童智慧大门的一把钥匙。故事中错综复杂的情节,广泛的涉及范围,神奇的关系等,正好满足儿童丰富、天真的想象与好奇。大多数儿童对故事十分感兴趣,无论是家长还是教育工作者,都应当把握好时机,在故事中培养幼儿多方面的能力。
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故事教学法
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文献信息
篇名 在教学活动中巧用故事教学法
来源期刊 启迪与智慧:教育 学科 教育
关键词 故事教学法 教学活动 巧用 教育工作者 文学形式 涉及范围 儿童 好奇
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G424.2
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1 吴长英 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
故事教学法
教学活动
巧用
教育工作者
文学形式
涉及范围
儿童
好奇
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
出版文献量(篇)
10756
总下载数(次)
28
总被引数(次)
2046
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