结合学科教学知识理论实施化学教学

• 作者: 刘祎
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学科教学知识 化学教学 知识理论 PCK 教学经验 知识转化 心理学化 学科知识
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

美国舒尔曼教授认为PCK（学科教学知识）是“教师个人独一无二的教学经验，教师独特的学科内容领域和教育学的特殊整合，是教师对自己专业理解的特定形式”，而其核心内涵在于将学科知识转化为学生可学的形式。还有研究者认为舒尔曼提出的PCK强调将学科知识“心理学化”。我通过学习PCK理论，结合自己的教学实践，谈以下几点认识。

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1	刘祎		2	0	0.0	0.0