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摘要:
快乐是什么’快乐。来源于关爱。快乐是一种体验,一种过程,一种状态。对孩子而言。快乐就是得到老师、长辈的赞扬,同学的认可,父母的关爱;快乐就是学习压力小一点.书包变得轻一点:快乐就是自己做自己想做的事,科科成绩都优异。对老师而言.快乐不是对孩子的放任自流.也不是姑息迁就.不是欣赏孩子的懒惰,也不是培养孩子的个人第一.更不是不管他人.享受至上。教师的快乐,就是爱你的学生,让他们懂得生活的勇气、生活的技巧、生活的胆略、生活的智慧;懂得生活的底气、生活的文化、生活的品位、生活的意义;懂得生活的爱心、生活的义务、生活的责任、生活的使命;善待生命、热爱生活。当看到他们一个个成长起来.学生给以你一份肯定.就是教师快乐的意义.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教育与快乐同行
来源期刊 辅导员(教学版) 学科 教育
关键词 快乐 热爱生活 同行 教育 学习压力 孩子 关爱 老师
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 杏林杂谈
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G4
字数 1107字 语种 中文
DOI
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1 张瑞龙 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
快乐
热爱生活
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教育
学习压力
孩子
关爱
老师
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chi
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