激发学生主动参与数学学习的策略

• 作者: 刘斌
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 主动参与 主动性
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

学生是学习的主体。在学习过程中,学生是知识获取过程的主动参与者、实践者。小学数学教学活动中,教师要转变角色,充分发挥创造性,调动学生的积极主动性,给学生充足的机会,引导学生主动动手、动脑、动口,使全体学生都主动地参与到数学学习中,开发智力,培养能力,从而促进学生健康的自我发展。

作者信息

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1	刘斌		1	0	0.0	0.0