参与式教学方法在高职英语教学中的应用

• 作者: 董岩
• 来源期刊: 教育艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语教学 教学方法 参与式 应用 麦吉尔大学 素质教育 20世纪 教育方式
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育艺术研究
• 页码范围: 56-57
• 分类号: G424.1
• 字数: 2032字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.01.047

摘要

随着20世纪末发起的素质教育的改革，中国教育界对于教育观念的新的探讨和教育方式方法的更新一直在不断深化。近年来．参与式教学方法已经越来越多地被采用。早在2003年笔者就读于加拿大麦吉尔大学教育学院时．就深感到参与式教学方法的魅力，回周后即在高职英语教学中尝试运用，收到了良好的效果。现愿将点滴体会撰成此文．以期与同行交流、分享、共勉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董岩	中华女子学院外语系	2	2	1.0	1.0