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摘要:
普通高校公共艺术课程建设对于大力推进素质教育有着非常重要的意义。但目前公共艺术课程仍是高校教育中非常薄弱的环节,主要体现在课程设置缺乏规划、教学方式单一及课程评价体系不完善等方面。高校公共艺术课程的改革,应随时而进、不断创新,只有在长期的教学研究和实践过程中不断完善和提高,才能最终走向系统化、合理化和科学化。
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文献信息
篇名 论普通高校公共艺术课程教学改革
来源期刊 美与时代:下 学科 教育
关键词 课程教学改革 普通高校 公共艺术 课程评价体系 艺术课程 素质教育 课程建设 高校教育
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G642.0
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1 张耀引 南京工业大学工业与艺术设计学院 22 35 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程教学改革
普通高校
公共艺术
课程评价体系
艺术课程
素质教育
课程建设
高校教育
研究起点
研究来源
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期刊影响力
美与时代:美学(下)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-262
出版文献量(篇)
6676
总下载数(次)
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