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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
创造是人类独有的活动,创造潜质是指对于未来成功地完成某种创造性活动必须具有的心理品质,是人提出新思想,发明和创造新事物的保证,也是普遍具有的一种心理品质。教育具有压抑和激发学生创新思维的双重功能,基础教育面临培养新世纪创造性人才的重任,理当对过去的掌握型、维持型学习做出反思,
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文献信息
篇名 小议小学语文发掘学生创造潜质的尝试
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学语文 潜质 学生 发掘 心理品质 基础教育 创造性活动 创造性人才
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教学探新
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.02.015
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
潜质
学生
发掘
心理品质
基础教育
创造性活动
创造性人才
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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