作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
职业教育课程改革是当前各职业院校普遍存在的重点任务.针对职业学校的培养目标,我们认为课程就是知识、经验、活动.把“以就业为导向”的教育目的落实到课程改革的基本要求上,要具有“知识领跑、经验助力、活动先行”的课程改革观.
推荐文章
论知识观的变化与课程改革的关系
知识观
课程观
知识
课程
课程改革
论知识观的变化与课程改革的关系
知识观
课程观
知识
课程
课程改革
西方课程知识观的演进与分析
课程理论
课程知识
演进
分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 知识领跑、经验助力、活动先行——浅谈我校的课程改革观
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 知识 经验 活动 课程改革
年,卷(期) 2012,(32) 所属期刊栏目 高职
研究方向 页码范围 179,181
页数 2页 分类号 G718.3
字数 1483字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
知识
经验
活动
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教文汇
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65171
总下载数(次)
136
论文1v1指导