论儿童养成性教育的理论与实践——针对儿童早期阅读能力的培养

• 作者: 潘莉琼
• 来源期刊: 新课程：教师（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 阅读能力 养成性教育
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育之法
• 页码范围: 101-101
• 分类号: G710
• 字数: 1950字
• 语种: 中文

摘要

阅读是人不断获取知识、理解、分析并得出结论的基础，而儿童早期阅读能力的培养，对人的一生都将产生重要的影响。因此，将理论与实践相结合，在教育理论与调查问卷相结合的理论支持下，将教学中的实践经验进行总结，并指出教学中应注意的细节问题，希望能够为各位教育界同仁带来教学的灵感与参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘莉琼	江苏省江阴市峭岐中心幼儿园	1	0	0.0	0.0