“教学做合一”提高学生职业能力——商务文书写作教学谈

• 作者: 张艳玲
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 实践教学 教学做合一
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 专题·专论
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5
• 字数: 2206字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2012.04.009

摘要

职业教育的指导思想是＂以服务为宗旨,以就业为导向＂,培养的是生产一线的应用型、技术型人才。高等职业教育要满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要,就要把提高实践教学质量作为重点,把学生锁定为即将走向第一线职业岗位的社会人,强调理论以应用为目的,实现理论与实践的有机结合,切实抓好实践教学环节,将教师的教、学生的学统一到＂做＂上,让学生＂在做中学,学中做＂,＂教学做合一＂,培养一流的创造型人才,实现职业教育的培养目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳玲		4	3	1.0	1.0