高中英语课堂中学生提问的现状及影响因素研究

• 作者: 叶入荣
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语课堂 学生提问 影响因素 教师
• 年，卷（期）: 2012,（32）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

通过对高中英语课堂中学生提问现状及影响因素的研究表明,不同年级、不同课型学生提问数量表现出一定的差异.随着教师的引导,学生提问的类型增多,提问的质量提升；学生提问的时机大多与他们所处的学习境况有密切关系.进一步分析还表明,教师的教学观念、教学技术都会对学生的提问产生影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶入荣	宁夏医科大学外国语教学部	5	2	1.0	1.0