农村初中教师教学方式转变的阻力与化解对策

• 作者: 李宝庆 韩文珠
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 农村初中教师 教学方式转变 阻力
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文

摘要

新一轮基础教育课程改革呼唤新的教育理念,要求教师改变传统单一的讲授式教学方式,逐步实现教学方式多元化,这给农村初中教师的教学带来了挑战.目前,我国农村初中教师教学方式转变遭遇到了来自传统文化、教师自身、新教学方式本身和教育制度四个方面的阻力.要化解这种阻力,需要构建合作文化,转变教师角色；增进认同,消解焦点；加大培训力度,提高专业素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宝庆	西南大学教育学院	67	279	10.0	14.0
2	韩文珠	西南大学教育学院	7	9	2.0	3.0