数学教学与学生情感的交融

• 作者: 曾伟福
• 来源期刊: 教育艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 学生情感 数学教学 潜移默化 教师 学科
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 素质教育与教育艺术
• 页码范围: 21-21
• 分类号: G633.2
• 字数: 1822字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.02.018

摘要

运用激励，以情晓情 教师的举止言行．对学生的情感有着潜移默化的影响。教师对事业的爱、对学生的爱投射到学生幼小心灵上，会唤起他们相应的反馈．继而把对教师的爱迁移到教师所教的学科上，这就是人们所说的“爱屋及乌”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾伟福		1	0	0.0	0.0