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摘要:
目的 研究女护生性别角色与共情能力的关系.方法 用中国大学生性别角色量表和中文版人际反应指针问卷,对110 名女护生进行调查,采用卡方检验和多变量分析法进行数据分析.结果 4 种性别角色类型中,双性化型女护生的观点采择得分高于男性化型(P=0.001)和未分化型(P=0.000),各型属高情绪分享高认知调节型共情的女护生比例依次为双性化型8.2%,男性化型5.5%,女性化型7.3%和未分化型2.7%.结论 双性化女护生的共情认知调节能力强于男性化和未分化型女护生.4 种性别角色类型均有部分女护生能够提供有效的助人行为.
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文献信息
篇名 110名女护生的性别角色与共情能力分析
来源期刊 护理学报 学科 教育
关键词 护生 性别 共情 护理
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 心理卫生
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 G712
字数 3536字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9969.2012.13.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦凤美 兰州大学基础医学院护理系 13 114 5.0 10.0
2 梁耀军 28 193 8.0 13.0
3 白凤霞 兰州大学基础医学院护理系 6 59 3.0 6.0
4 韦凤琴 5 77 4.0 5.0
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护理
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护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
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