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摘要:
教育的法则就是追求幸福。作为教育者,我们应将“幸福”当作教育的第一要旨,确定“幸福教育法则”,即把幸福作为人生的追求目标。要帮助孩子树立乐观向上、自信阳光的人生观,让孩子在成长中找到快乐,享受幸福。为此我们认为,和谐校园是学生人生的美好、幸福的获得的重要基础。构建和谐校园,必须要让学生在接受教育的过程中感受到幸福,要用幸福观构建学校的办学理念,打造幸福校园,让学生享受幸福教育,拓宽体验幸福的空间。
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内容分析
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文献信息
篇名 构建和谐校园 静候幸福花开
来源期刊 师道 学科 教育
关键词 构建和谐校园 幸福观 教育法则 教育者 人生观 乐观向上 接受教育 办学理念
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 边教边悟
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G641
字数 3476字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2655-B.2012.10.022
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁福金 4 2 1.0 1.0
2 黄勇明 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
构建和谐校园
幸福观
教育法则
教育者
人生观
乐观向上
接受教育
办学理念
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师道·人文
月刊
chi
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
2
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