作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“构建充满活力的开放的课堂,倡导新的学习方式,培养具有实践和创新能力的新人”是课程改革的主旋律。“语文是最主要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”“应尊重学生在学习过程中的独特体验。”这些富有时代特征的教学理念,已经深入人心。但是,只停留在理念的层面,是不够的。当今课堂,学生应该学会成为课堂中真正的“主角”。教师与学生必须学会相互倾听和协作,找到自己的位置。因此,构建一个新课程理念下的语文课堂,对推进语文教育改革,实现理想化的语文教育将起到非常重要的作用。
推荐文章
生活,让生物课堂焕发生命活力
生命科学
生活
学习
教育
联系生活实际构建高效数学课堂
生活情境
问题
实物
构建生命课堂 实现生命对话
生命课堂
教学效率
注课堂活力,赋地理生命
地理课堂
活力
生命
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 联系生活、赋予生命,构建活力课堂
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 活力课堂 联系生活 语文教育改革 生命 尊重学生 语文课堂 学习方式 课程改革
年,卷(期) shjy_2012,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建友 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
活力课堂
联系生活
语文教育改革
生命
尊重学生
语文课堂
学习方式
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
总下载数(次)
24
论文1v1指导