浅谈语文主题式课堂教学模式

• 作者: 许为群
• 来源期刊: 教育艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学模式 主题式 语文 个性化学习 先进理论 教学实践 教学理论 教学研究
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 素质教育与教育艺术
• 页码范围: 22-22
• 分类号: G424.21
• 字数: 1591字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.02.019

摘要

追求个性化学习，对课堂教学要不要教学模式的争论时有所闻。笔者认为，“水能载舟，亦能覆舟。”教学模式是教学理论与教学实践的统一．先进理论指导下的教学模式本身并没有错．关键是不能“模式化”，我们通过研究归纳出了语文主题式课堂教学的基本模式“五步教学研究法”，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许为群		3	0	0.0	0.0