住院医师信息素养与教学模式改革

• 作者: 何林 杜小丽
• 来源期刊: 西部医学
• 学科: 医学
• 关键词: 信息素养 调查问卷 培养模式 课程改革
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教学与培训
• 页码范围: 2039-2040,2042
• 分类号: R192.3
• 字数: 3324字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3511.2012.10.080

摘要

通过对住院医师信息素养问卷调查,发现通过纸质书刊和电子数据库获取信息的分别占25.1％和20.1％,仅有28％的人会使用高级信息搜索功能,85％的住院医师在获取信息后对信息的科学性、真实性、可行性及有效性判断仅凭自己的主观标准,而利用流行病学方法和统计学原理及模型进行判断的比例仅有29.5％,近50％的引用他人成果不规范.针对这些情况,提出加强住院医师信息素养能力培养,改革教学课程和教学方法,建立以住院医师为中心的信息素养培养新模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何林	四川大学华西医院图书信息中心	26	100	7.0	9.0
2	杜小丽	四川大学华西医院图书信息中心	5	27	2.0	5.0