“适合学生的教学”由理念变为现实的前提

• 作者: 刘庆昌
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 教学 技术基础 专业思维 教师 尊重 产物
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

为了学生和国家的未来，我们有必要把“适合学生的教学”由理念变为现实，而这是需要一系列前提的。其一，“适合学生的教学’，需要教师对学生的了解。当面对学生展开教学时，我们真的了解学生了吗？我相信每一位教师对自己的学生都有所了解，但这种了解只有建立在教学专业思维的基础上才是有序的和深刻的，只有建立在专业的技术基础上，才是清晰的和可靠的。其二，“适合学生的教学”需要教师对学生的尊重。对学生的了解是知识和技术的产物，