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摘要:
器乐课程是高师音乐学专业必修课程之一。近年来,在全国高校进行教学改革的背景下,对器乐教师能力提出了更高的要求。高校器乐教师需要具有三方面的专业能力,即良好的乐器演奏能力、全面的教学能力和扎实的科学研究能力。
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文献信息
篇名 论教改语境下高校器乐教师应具备的专业能力
来源期刊 乐器 学科 工学
关键词 教学改革 高校教师 能力素养
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 乐器学堂
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 TN912.26
字数 4103字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5995-B.2012.10.029
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱文琪 德州学院音乐系 22 20 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
高校教师
能力素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
乐器
月刊
1002-5995
11-2511/TS
大16开
北京市
82-798
1972
chi
出版文献量(篇)
8486
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