对小学数学有效教学设计的几点思考

• 作者: 瞿德军
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学 设计
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

有效的教学设计是构建高效课堂的前提,教师应在一定的教学理论指导下,根据课程标准和教材的要求,从学情分析、教学目标定位、内容组织、方法选择、情境创设、媒体选用以及练习的设计等层面作系统化策划和具体安排,以此优化课堂教学,构建高效课堂,促进学生发展。

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1	瞿德军		1	0	0.0	0.0