词的情绪性与具体性对词汇识别的影响研究

• 作者: 杜晨
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 词的具体性 词的情绪性 词汇识别 词汇判断
• 年，卷（期）: 2012,（36）
• 所属期刊栏目: 心理教育
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G442
• 语种: 中文

摘要

通过采用词汇判断法考察词的情绪性和具体性对词汇识别的影响,发现在词汇判定任务中,词的情绪性影响词汇判断的反应时,积极词的反应时比消极词短；在词汇判定任务中,存在具体性效应,但具体性效应只存在于消极词汇中,说明词的情绪性会影响词的具体性效应.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜晨	天津国土资源与房屋职业学院基础课部	15	5	1.0	2.0