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刍议“第三教学”视界中教与学的变革
刍议“第三教学”视界中教与学的变革
作者:
姚敬华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“第三教学”
教与学
变革
摘要:
“第三教学”着眼于“学会学习”和“全面发展”,着力于“提高学力”和“发展个性”.“第三教学”视界中的教与学应在“基于教师:转换角色,优化知能”和“基于学生:提高学力,学会学习”和“基于模式:先学后教,因学定教”三方面进行变革.
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文献信息
篇名
刍议“第三教学”视界中教与学的变革
来源期刊
教育探索
学科
教育
关键词
“第三教学”
教与学
变革
年,卷(期)
2012,(6)
所属期刊栏目
理论探讨
研究方向
页码范围
20-21
页数
分类号
G622.0
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-0845.2012.06.007
五维指标
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姚敬华
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教与学
变革
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研究来源
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期刊影响力
教育探索
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
邮发代号:
14-261
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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