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摘要:
随着社会的不断进步与科技的不断发展,各种各样的新鲜事物犹如雨后春笋般涌现出来。其中,流行音乐作为社会多元化的组成部分,传播广泛。中小学生作为广大受众的重要一部分,身处于形形色色的音乐中。了解学生所接触的音乐状况,引导学生正确对待流行音乐,树立正确的音乐欣赏观,发挥音乐的积极功能。
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文献信息
篇名 河南省内乡县中小学生流行音乐接受状况调查分析
来源期刊 美与时代:下 学科 文学
关键词 流行音乐 中小学生 接受状况 内乡县 河南省 社会多元化 调查 引导学生
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号 J605
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵琼琼 南阳师范学院音乐学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
流行音乐
中小学生
接受状况
内乡县
河南省
社会多元化
调查
引导学生
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美学(下)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-262
出版文献量(篇)
6676
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0
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