浅谈课堂教学中的问题设计和优化

• 作者: 王华东 王洁
• 来源期刊: 物理通报
• 学科: 物理学
• 关键词: 问题设计 优化 学生主体作用 课堂教学效益
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 中学物理教学
• 页码范围: 33-34,38
• 页数: 3页
• 分类号: O4-4
• 字数: 2818字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2012.06.012

摘要

讨论了物理课堂教学中的问题设计及优化，包括问题的选择、提问方式及教学效益的追求等．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洁		1	0	0.0	0.0
2	王华东		2	4	1.0	2.0