Seminar教学法在临床麻醉学教学中的应用

• 作者: 吴五洲 孙艳玲 许先成
• 来源期刊: 西部医学
• 学科: 教育
• 关键词: Seminar教学法 临床麻醉学 传统教学法 教学效果
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教学与培训
• 页码范围: 622-624
• 分类号: G424.1
• 字数: 2896字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3511.2012.03.082

摘要

目的 评价seminar教学法在临床麻醉学教学中的效果.方法 将麻醉学系2007级麻醉本科学生96人随机分为甲、乙两组,每组48人,在讲授《临床麻醉学》部分章节时,甲组采用seminar教学法,乙组采用传统教学法,教学结束后以问卷调查表和考试成绩评价教学效果.结果 通过问卷调查表可以看出,绝大多数学生认为Seminar教学法在提高学生学习兴趣、学习能力以及活跃课堂气氛等方面效果显著,优于传统教学方法.甲组学生相关章节的考试平均成绩明显高于乙组学生(P＜0.05).结论 seminar教学法是开展研究性学习的有效途径,是培养学生独立思维及科研能力的一种有效的教学方法,值得进一步探索和完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许先成	湖北医药学院附属太和医院麻醉科	21	144	6.0	11.0
2	孙艳玲	湖北医药学院附属太和医院麻醉科	8	31	3.0	5.0
3	吴五洲	湖北医药学院附属太和医院骨科	10	33	3.0	5.0