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摘要:
【正】一、及时性原则孔子说过"不愤不启,不悱不发"。当学生处于"愤悱"状态时,教师要尽可能及时提出问题,激发学生"学而知不足"的求知欲,调动学生积极思维的主观能动性。当学生自己推敲出新知识的结论时,会感到无限的欣慰。
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文献信息
篇名 化学课堂提问原则之我见
来源期刊 安徽教育 学科 教育
关键词 化学课堂 水反应 金属钠 过氧化钠 教学片段 氧化还原反应 教学片断 及时性原则 不悱不发 不愤不启
年,卷(期) ahjy_2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G633.8
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1 朱学东 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学课堂
水反应
金属钠
过氧化钠
教学片段
氧化还原反应
教学片断
及时性原则
不悱不发
不愤不启
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育
月刊
1005-6149
34-1007/G4
16开
合肥市合作化南路金环花园27号楼
1952
chi
出版文献量(篇)
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