调控小学体育课堂气氛之方法

• 作者: 邵晓娴
• 来源期刊: 辅导员（教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学体育课 课堂气氛 练习积极性 课堂教学气氛 师生双边活动 增强体质 调控方法 教学实践
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 音体美论
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G623.8
• 字数: 1415字
• 语种: 中文

摘要

调控体育课堂教学气氛是一种艺术．教师对体育课堂气氛的调控直接影响学生的练习积极性．教师的引导作用是直接影响课堂气氛的主要因素。小学体育课是以肢体练习为手段．以增强体质为目标的师生双边活动．肢体的练习是通过多元动作支配来实现的。笔者认为，在体育教学实践中．根据具体的课堂气氛情况．可采用下列调控方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵晓娴		5	1	1.0	1.0