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摘要:
当前学生学习英语显得单调、沉闷,为了提高学生学习英语的积极性,在教学中不能用同一方法, 教师可以通过教英语歌,语法知识编顺口溜的方式等等,让学生在愉悦中接受知识.让音乐走进英语课堂,使学生上课激情高涨,教学多元化的目的就是激发学生学习英语的积极性.
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趣味法
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初中英语教学
实施
趣味教学
如何增强初中英语教学课堂的趣味性
初中英语
教学课堂
趣味性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中趣味英语教学初探
来源期刊 科学咨询 学科 教育
关键词 英语 音乐 教学情趣
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 115,126
页数 分类号 G4
字数 2503字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语
音乐
教学情趣
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期刊影响力
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