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摘要:
随着现代信息技术的迅速发展,多媒体工具在教育教学中的应用越来越频繁.与传统的教学工具相比,多媒体工具具有把文字、声音、图像、动画等多种因素综合起来的能力,因此,它对于调动学生的积极性,提升课堂教学的效率具有举足轻重的作用.在本文中,笔者结合了自己在生物教学中的实践体会,总结了多媒体工具在生物教学中的优势和弊端,希望能够为多媒体课堂质量的提升提供一些参考.
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文献信息
篇名 关于多媒体工具在高中生物教学中的利弊分析
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 教育
关键词 多媒体工具 直观性 优势 弊端
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 87
页数 分类号 G4
字数 1976字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵金莲 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体工具
直观性
优势
弊端
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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