新课堂呈现出的六个趋势

• 作者: 周彬
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 新课堂 学生参与 学习过程 学生组织 组织者 教师 主导者 教学
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G622

摘要

第一，让学生参与课堂。要让学生参与课堂，就得让教师让出课堂。虽然要教师让出课堂，但教师仍然是课堂的组织者。所以学生参与课堂最大的阻力，并不在于学生是否愿意参与，而是教师如何从课堂主导者转换为课堂组织者。第二，让学习主导课堂。没有学生的学，教师的教也就无从谈起，只有学生学习了，才会在学习过程中产生困惑，有了困惑，教师的教学才有针对性。第三，把学生组织起来。